ぺんぎんメモ

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才能・学歴で値踏みされる子どもたち

time 2017/03/28

韓国や中国ほどではありませんが、いまだ学歴社会の日本では幼少期から英才教育に励む子ども達の姿があります。

子どもに同じような苦労をして欲しくないという親の思いや、周囲に対する見栄など理由は様々ですが、その中で気になるのは子どもの気持ちです。

子どもは子ども時代を経て大人になりますが、子どもの頃から大人のように育てると、後々大人になってからおかしくなるケースがあるようです。

しかし、親も必死ですから子どもにもその思いが伝わって、無理に無理を重ねる子どもも多いことでしょう。

ただ、そうした親は子どもの気持ちを考えたことがあるのでしょうか。たぶん、自分の気持ちを優先させる親の多くは、子どもの気持ちはほとんど考えないでしょう。

そして悲しいのはそうした親の多くが、何かしらの目に見える成果や才能(優秀であったり、スポーツ万能だったりなど)がないと子どもの存在を認めないことです。

例えば兄弟姉妹で、お兄ちゃんやお姉ちゃんが勉強やスポーツができた場合に、下の兄弟が同じように出来ないと「何でできないの?何で○○大学にも入れないの?」等という感じで非難することが多々あります。

これが、何らかの能力に長けていないと親が子どもを認めないということです。

最近は徐々に学歴で判断する会社や人も減ってきましたが、それでもいまだ社会には学歴重視の考えは根強くあります。それゆえ成果や才能によって子どもを見分けることは、将来の社会のためになるのかもしれません。

しかし、何か1つに偏った価値観では物事の本質は見えてきません。社会も成長・発展し続けることはないでしょうし、本来持っている個人個人の能力も押さえつけてしまうでしょう。

それゆえ、現状のように幼い頃から子どもに英才教育を受けさせる風潮にはどうも疑問を感じてしまうのです。

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